Hooray for fish!

La atelierele de engleza de marti si miercuri am intrat in lumea fascinanta a pestilor prin intermediul unei carti minunate, Hooray for Fish! de Lucy Cousins. Cartea are format mare cu imagini frumoase, text putin ce poate fi usor de retinut. Gasim o multime de pesti, care mai de care mai ciudati dar cu ajutorul lor invatam tot felul de cuvinte noi si creeaza pretextul pentru a conversa mai mult in engleza (“Can you  find a strawberry fish/a pineapple fish?” Look, it’s an ele-fish, it looks like an elephant!”). Cartea are si un DVD, dar puteti urmari filmuletul si pe youtube.

Copiii au identificat pestisorii pe care i-am intalnit in carte.

Fiecare copil avea un pestisor in mana si in timp ce cantam adaptarea acestui cantecel , veneau in fata si mimau starile pe care le auzeau , ceilalti spuneau apoi cum se simt. 

“One little fish smiling, smiling 

One little fish smiling, smiling

One little fish is happy.

Two little fish pouting, pouting,

Two little fish pouting, pouting,

Two little fish are angry.

Three little fish crying, crying,

Three little fish crying, crying,

Three little fish are sad.

Four little fish yawning, yawning,

Four little fish yawning, yawning

Four little fish are sleepy.

Five little fish laughing, laughing,

Five little fish laughing, laughing,

Five little fish are happy.

Copiii au primit pestisori colorati si in functie de ceea ce auzeau la cantecel executau instructiunile.

Hold your red fish up

Hold your red fish down, 

Hold your red fish up and shake it all around!”

Am cantat si “Once I caught a fish alive” si am urmarit imaginile.

Dupa acest model am pictat pe o folie de aluminiu si am trasat modele cu un betosir pentru urechi. Am lipit api folia pe spatele unei foi in care am decupat conturul unui peste.

Copiii mai mari au pictat a spotty fish, a happy fish, a curly fish and a stripy fish :) .

Pete isi arata din nou pantofii

Luni si miercuri la atelierele de engleza copiii l-au intalnit pe motanul Pete care a facut parada cu pantofii lui cei noi ;) (aici puteti vedea activitati asemanatoare cu cele pe care le-am facut acum). Copiii s-au distrat foarte tare cantand pe rand povestea pantofilor (I love my white/red/blue/brown/wet shoes!).

Dupa acest model am facut si noi urme colorate :).

I-am pus apoi lui Pete pantofi colorati .

Pete le spunea copiilor pe care pantofi sa se mute.

I see colours everywhere…

L-am facut apoi pe Pete sub forma de marioneta din pungi de hartie.

Iata-l si pe simpaticul Pete in care am pus surpriza dulce.

La clatite inainte

Saptamana trecuta atat piticii cat si cei mai marisori, au alergat dupa clatite :).  Am citit si am interpretat cartea “The Runaway Pancake” din colectia “Bedtime Stories” de la editura Usborne (multumim mult Adina pentru carticele, sunt foarte frumoase).

La inceput le-am prezentat copiilor personajele povestii si am vorbit despre familie si despre o multime de animale (dog, duck, cat, goat, pig, fox, rabbit).

Am interpretat povestea, copiii cu animalute in mana alergand dupa clatita buclucasa in ordinea in care apareau in poveste.

Am facut apoi clatite pe un aragaz construit dintr-o cutie de pantofi dupa acest model. Copiii aruncau clatita in sus si descopereau ce se afla dedesubt (am repetat in felul acesta mai multe cuvinte invatate anterior).

Am avut si un joc de memorie cu clatite.

La partea practica am facut clatite din farfurii de carton.

Insa nu se putea sa vorbim atata despre clatite fara sa gustam si noi macar una, asa ca fiecare copil si-a umplut cate o clatita cu dulceata si a savurat-o cu mare pofta :) .

Sa aveti pofta :)!

In jungla cu piticii

Miercuri, noua grupa de pitici a fost in jungla insotindu-l pe ursuletul Leo. Au descoperit o multime de animale pe care le-au denumit si le-au cunoscut mai indeaproape prin o multime de jocuri.

Am jucat BINGO!, fiecare copil primind o foaie cu diferite animale pe care trebuia sa le acopere cand auzeau numele lor strigat de catre mine.

Am mers apoi la plimbare prin jungla si am ascultat sa aflam ce animale se ascund pe acolo (“Walking in the jungle”).

Am gasit apoi perechea unor animle.

La partea practica ne-am facut maimutele, marionete pentru mana din pungi de hartie.

Piticii si casutele lor

Piticii de la atelierul de engleza de marti si joi au vizitat casute si au aflat denumirea camerelor si a unor obiecte de mobilier.  Iata cum ne-am jucat: am pus mobila in camere si spuneam in engleza tot ce facem (the bed is in the bedroom). 

Am dansat calcand pe imagini cu camere si cand muzica se oprea spuneam in ce camera ne aflam (I am in the living room).

Din greseala, soricelul Monty (marioneta care a venit in vizita pe la noi) a incurcat mobilierul din camere si copiii l-au ajutat sa le aseze corect.

Copiii si-au facut carti de colorat lipind in fiecare camera mobila potrivita.

Am repetat si membrii familiei asezand pe fiecare in cate o camera in functie de indicatiile mele (Father is in the bathroom).

Am citit cartea Mouse moves house de la editura Usborne (multumim Adina pentru frumoasele carticele) si am vazut in ce camere merge soricelul pentru a-si impacheta lucrurile.

Am pus apoi soricei in diferite camere fiind atenti la numarul indicat (There are five mice in the kitchen). Am introdus astfel si plurarul substantivului mouse (mice), dar si expresiile there is/there are.

La partea practica am facut soricei din carlige de rufe si cate o casuta pentru fiecare (a house for a mouse :)  ).

Zana norilor

Stiati ca “Grijile oamenilor sunt desenate pe cer“? Avem mai demult aceasta carte crisa foarte frumos de Zana Norilor (Andreea Stan) si m-am gandit ca ar fi o idee buna sa o prezint si copiilor la atelierul de lectura. Aflam din aceasta carte ca norii sunt de fapt starile si sentimentele noastre, ca Tandretea, Vinovatia, Bucuria, Iubirea, Razbunarea, Frica, toate sunt trairi ale oamenilor care “calatoresc prin suflete si defileaza pe cer fara incetare”. Atunci cand constientizam ceea ce simtim si cand ne exprimam trairile, putem transforma norii intunecati in nori buni si noi ne vom simti mult mai bine.

La atelierul de lectura de vineri am vorbit mai intai despre tristete si copiii au fost incurajati sa povesteasca situatii in care au fost tristi, apoi am vorbit despre momentele in care au fost bucurosi. Am citit povestea Norului de Iubire si am vazut ca iubirea inseamna sa iubesti/sa apreciezi tot ceea ce te inconjoara, sa ai grija de lucrurile care sunt importante pentru tine si pentru cei din jurul tau.

Copiii au pictat norisori facuti din lut cu uscare la aer si fiecare si-a imaginat cate o strae pe care s-o exprime.

Pe niste planse mari copiii au desenat norisori care mai de care mai interesanti.