Citim cuvinte care rimeaza in limba engleza

Sambata la atelierul de engleza am trecut la citirea cuvinelor care contin vocala scurta -e- , dar am repetat si ce am facut in lectiile anterioare (short vowel -a-, short vowel -i-). Am citit intai cuvintele si le-am potrivit cu imaginile.

Fiindca a fost Halloween-ul, am avut 3 paharele pe care erau lipite fantome cu cele trei sunete vizate si copiii trebuiau sa gaseasca cuvinte ce contin aceste sunete si sa le puna in paharul corespunzator.

Am cumparat de aici un set de cartonase ce contin cuvinte cu 3 litere, insa ce le face foarte atractive este faptul ca trebuie asamblate litera cu litera pentru a descoperi imaginea si cuvantul corect. Pe fata au imaginea si litera, iar pe spate doar litera. Cartonasele sunt de dimensiune destul de mare, din carton lucios si au imagini foarte frumoase ceea ce le face foarte atractive.

Ne-am jucat si cu propozitii ce contin cuvinte care rimeaza. Am folosit un alt set de cartonase (Rhyming words) in care cuvintele trebuie asamblate ca intr-un puzzle pentru a alcatui propozitii. Imaginile sunt de mare ajutor fiindca in multitudinea de piese copilul se poate simti descurajat, dar avand imaginile ajutatoare potriveste mai usor cuvintele si totul devine amuzant. Dupa cum am mai spus, pe fata sunt cuvinte si imagini, pe spatele cartonaselor avem doar cuvintele care rimeaza (cuvintele vizate sunt evidentiate in fiecare propozitie).

Si pentru a ne dezmorti putin, am facut cate un lilac din role de carton (bat).

Anunțuri

Citim in engleza [short i vowel]

Sambata la atelierul de engleza am introdus cuvintele care contin sunetul scurt.Bineinteles ca mai intai ne-am adus aminte de ce am invatat pana acum si am sortat pe niste fise cuvinte care contin sunetul a scurt (copiii trebuiau sa potriveasca imaginea cu cuvantul; aici gasiti fisele).

Ne-am jucat si cu sight words care erau scrise pe niste buburuse si copiii le citeau si le plesneau cu paleta de muste.

Am trecut apoi la cuvinte care-l contin pe i scurt si am potrivit cuvantul cu imaginea apoi am jucat un joc de memorie cu ele (aici gasiti fisele).

Am citit propozitii si am pus imaginile potrivite (aici gasiti materialul).

Am completat cuvinte care-l contin pe i scurt intr-o carte pe care o am de vreo 10 ani si care imi place fiindca toate aceste reguli de pronuntie sunt incadrate in povesti.

 

 

Citim sunete si formam familii de cuvinte scurte [short -a vowel]

V-am povestit deja ca am inceput sa citim la atelierul de engleza si imi place felul in care evolueaza lucrurile. Am inceput cu citirea alfabetului pe sunete si continuam sa invatam in acest mod. La inceputul fiecarei lectii facem exercitii de asociere a imaginilor cu sunetul cu care incepe fiecare cuvant. Ascultam apoi cateva cantecele dragute despre felul in care se pronunta anumite sunete din cartea „Jolly phonis” (puteti asculta aici cantecelele).

Sambata ne-am jucat rezolvand puzzle-uri de cuvinte din 3 litere; am citit pe rand suntele si apoi cuvantul format.

Am sortat apoi familiile de cuvinte care se termina in -an.

Am repetat si cateva sight words despre care am mai vorbit si saptamanile anterioare cu ajutorul unui joc ce le-a placut foarte mult fetitelor: Word Bump (am jucat jocul si cu Elena pentru cuvinte in limba romana si mare succes a avut, e un joc ce poate fi adaptat la tot felul de teme). Am printat plansa de joc si am pus-o intr-o folie de plastic (pueteti si sa laminati foaia). Am pregatit si doua liste de cuvinte, un zar si doua markere ce se pot sterge de culori diferite.. Fetele trebuiau sa dea cu zarul si sa scrie pe plansa de joc cuvantul care se afla in dreptul cifrei ce a cazut pe zar. Daca cifra ce a cazut pe zar era deja ocupata de cuvantul celeilalte jucatoare, trebuia sa-l stearga si sa scrie cuvantul ei. Castiga cea ceare are cele mai multe cuvinte scrise pe plansa de joc (de aici am descarcat jocul).

Am vazut la  Adina  acest set de carti/manuale/caiete de lucru si bine am facut ca le-am comandat fiindca imi place cum sunt structurate. Merg progresiv cu prezentarea sunetelor, asocierea sunetului cu imaginea, apoi familii de cuvinte, propozitii simple si asocierea lor cu imagini. Chiar daca nu au imaginile color, sunt antrenante si copiilor le place sa lucreze cu ele.

Sambata am citit cuvantul pe sunete, l-am scris in spatiul punctat apoi am identificat imaginea corespunzatoare.

Am citit apoi propozitii cu acele cuvinte si am identificat imaginile corespunzatoare.

Am colorat apoi cuvintele care il contineau pe short a si am scris ce imagine am descoperit: cat.

Camelia a scris de curand un articol foarte interesant despre metodele de citire si recomand din tot sufletul sa nu se treaca peste aceste etape foarte importante daca vrem sa avem un copil care citeste fluent in engleza si nu „dupa ureche”. Gasiti si aici un articol foarte bun care ne ofera argumente pentru invatatrea copiilor sa citeasca nu prin memorarea cuvintelor ci prin „decodificarea” lor, prin constientizarea sunetelor care-l compun. De asemenea, este foarte important sa le cititi copiilori in engleza si sa jucati tot felul de jocuri (www.starfall.com , www.readingbear.org sunt site-uri grozave care sunt si amuzante si educative, le recomand ).

Prima lectie de citire in limba engleza

Sambata am inceput un nou atelier de engleza pentru copii mai marisori care vor invata sa citeasca. Am inceput prin a descoperi sunetele alfabetului, apoi am avut cartonase cu imagini si am potrivit sunetul initial cu cartonasul cu litere.

Am citit apoi cuvinte scurte, consoana-vocala-consoana, si am insistat asupra fiecarui sunet, apoi cu ajutorul unor cartonase (de aici le-am descarcat) am alcatuit noi cuvinte. Copiilor le-a placut fiindca pe cartonas aveau pentru fiecare litera o imagine si ei trebuiau sa scrie litera cu care incepe cuvantul respectiv, iar la final iesea un cuvant nou. De exemplu:mouse- m, apple- a, tree- t si cuvantul format era mat.

Am printat de aici niste casute cu ajutorul carora am format familii de cuvinte.

Este foarte important pentru copii sa exerseze si acasa si de aceea le-am recomadat site-ul  http://www.starfall.com/ . De asemenea, http://www.readingbear.org/ este un site foarte interesant cu ajutorul caruia putem exersa cititul intr-un mod distractiv.  Pe blogul Adinei gasiti o multime de resurse interesante pentru invatarea limbii engleze. Cand ii invatam pe copii o limba straina este foarte important sa facem lucrul acesta in mod constant, sa-i oferim zilnic oportunitati pentru a exersa.