Lupul isi schimba parul…

Marti la atelierul de engleza pentru pitici am facut cunostinta cu un lup care voia sa-si schimbe culoarea si in fiecare zi a incercat cate ceva, insa nefiind multumit de rezultat, a decis ca e mai bine sa ramana el insususi, sa-si aprecieze culoarea naturala. Cartea („The wolf who wanted to change his colour„de Orianne Lallemand)este foarte frumoasa, ilustratiile sunt tare dragute si, pe langa mesajul transmis, ne ajuta sa invatam culorile si zilele saptamanii. Am gasit o idee tare draguta de a retine mai bine culorile pe care le-a incercat lupul si am facut si eu o „carte” pe care copiii au indragit-o tare mult.

picmonkey2bcollage

Am repetat zilele saptamanii cantand si acest cantecel. Fiecare copil si-a ales apoi niste cartonase cu mancare si au spus ce mananca in fiecare zi din saptamana „On Sunday I eat pizza”.

p4120019p4120020

La partea practica am facut patrate colorate, pictandu-le in functie de culorile alese de lup pentru fiecare zi a saptamanii. Deasupra patratelor asezam lupul, caruia i-am decupat burta si o parte din bot, si vedeam culoarea pe care si-a ales-o.

picmonkey2bcollage1

 

Alte jocuri cu haine

La atelierele de engleza pentru pitici de marti si joi am continuat sa vorbim despre haine cu ajutorul mai multor jocuri distractive. Ne-am amintit de povestea hainelor puse la uscat si dupa ce ne-am amintit ce haine purta fiecare animal, am pus dungi (stripes) pe soseste dupa un anumit tipar logic.

Fiindca in carte se pune foarte mult accentul pe posesie, am jucat si noi un joc in care copiii au primit cate o soseta cu model unic si eu intrebam:”Whose sock is this?„. Copilul care-si recunostea soseta raspundea: „It’s mine.” . 

Am jucat si „musical pillows„, copiii primind cate o soseta, perechea ei fiind pe pernuta si cand se oprea muzica fiecare se aseza la perna pe care era soseta pereche.

Ne-am jucat si cu niste pitici draguti de la un joc pe care l-am cumparat de la Julia : sunt o multime de cartonase cu pitici imbracati in culori diferite si trei zaruri din lemn cu culori.  Am impartit copiilor cartonasele si dadeam cu zarul pentru a gasi piticul ce avea hainele in culorile de pe zar. Copilul care descoperea piticul striga: „It’s mine!

Copiii au decupat apoi hainutele care apareau in carte si le-au lipit pe sarma in dreptul animaleleor carora le apartineau.

Joi ne-am jucat cu marionetele de mana cu care copiii au facut conversatii in engleza.

Am repetat hainele si culorile: eu spuneam o culoare si copiii gaseau articolul de imbracaminte. Pe rand, copiii au fost lideri, avand posibilitatea sa ceara celorlalti ce sa caute.

Cu ajutorul unui cub mare cu animale am inventat un joc ce le-a placut mult copiilor: fiecare animal avea diferite hainute . Copiii dadeau cu zarul, spuneau numele animalului si luau din dreptul lui cate un articol de imbracaminte, Cand pe zar cadea soarele trebuiau sa dea hainele inapoi. Castiga cel care la sfarsitul jocului avea cele mai multe hainute.

Am unit hainele cu partile corpului corespunzatoare.

La partea practica am facut cate o camasa din pungute de hartie pe care le-am decorat cu paiete stralucitoare.

Nimerim tinta cu paiul

Inspirata de acest articol, am pregatit un joc rapid pentru fete prin care Maria a exersat culorile si cifrele pana la 5, iar Elena a citit cateva cuvinte. Jocul e foarte simplu : am acoperit o cutie de pantofi cu o coala subtire pe care am scris cele vizate.

 

Fetele trebuiau sa intepe cu un pai de baut cuvantul, cifra sau culoarea indicate de mine. Jocul a fost foarte amuzant dar a fost si un exercitiu excelent pentru coordonarea dintre ochi si mana.

Pete isi arata din nou pantofii

Luni si miercuri la atelierele de engleza copiii l-au intalnit pe motanul Pete care a facut parada cu pantofii lui cei noi 😉 (aici puteti vedea activitati asemanatoare cu cele pe care le-am facut acum). Copiii s-au distrat foarte tare cantand pe rand povestea pantofilor (I love my white/red/blue/brown/wet shoes!).

Dupa acest model am facut si noi urme colorate :).

I-am pus apoi lui Pete pantofi colorati .

Pete le spunea copiilor pe care pantofi sa se mute.

I see colours everywhere…

L-am facut apoi pe Pete sub forma de marioneta din pungi de hartie.

Iata-l si pe simpaticul Pete in care am pus surpriza dulce.

Noua grupa de pitici la prima intalnire

Miercuri dimineata am inceput o noua grupa de pitici dornici sa se joace si sa invete engleza. Ne-am simtit cu totii foarte bine si copiii au fost inantati de jocuri. Dupa ce am facut cunostinta am jucat mai multe jocuri pentru a invata culorile. Am facut casute din fetru colorat sub care ascundeam un soricel iar copiii ghiceau in ce casuta s-a ascuns (Little mouse, little mouse, are you in the red house?).

Am pus apoi pompoane colorate in bolurile corespunzatoare cu ajutorul unor lingurite.

Dupa acest model am facut palme colorate pe farfurii din carton si copii potriveau perechile denumind culorile.

La partea practica am pictat floricele colorate folosind hartii pentru briose mici si dopuri de pluta cu care am stampilat.

 

Pisicile isi shimba culorile in prezenta piticilor :)

Marti la atelierul pentru pitici ne-au vizitat o  multime de pisici care-si tot schimbau culorile spre amuzamentul copiilor. Mai intai le-am prezentat povestea celor „Trei pisoi” (Vladimir Suteev) si copiii erau foarte uimiti cum de-si schimba pisicile culoarea in funtie de locurile prin care treceau: cand au intrat in cutia cu faina s-au facut toate albe, cand au intrat in burlan au iesit toate negre si cand au iesit din apa au iesit cum au fost initial (una alba, una neagra si una gri) dar erau foarte ude.

Am urmarit apoi si povestea lui Scat the Cat, simpatica pisicuta care nu mai voia sa fie neagra precum fratii si prietenii ei si si-a tot schmbat culorile pana cand a ajuns la concluzia ca cel mai bine este sa fii tu insuti. Cand isi schimba culoarea Scat spunea:

I’m Scat the Cat 

And with my hat 

I can change my colour 

Just like that  (snap your fingers).

Am repetat apoi culorile folosindu-ne de pisicute colorate.

Am facut apoi pisicute negre din carton lipind cu atentie toate partile componente.

Pantofii lui Pete

Nu stiti cine este Pete? Este un pisoi albastru si tare simpatic despre care am mai vorbit si aici si astazi a venit sa ne arate pantofii lui cei noi.

Numai ca saracutul de el a tot calcat in diverse lucruri care au facut ca pantofii lui albi sa-si schimbe culoarea in multe feluri. A fost o buna ocazie pentru a repeta culorile si copiilor le-a placut mult povestea lui Pete fiindca este repetitiva si mai ales fiindca a fost insotita si de cantec (aici il puteti asculta). Nu v-am spus, dar Pete avea un cantec special pe care-l canta indiferent de situatie: I love my white/red/blue/brown/wet shoes! , morala acestei povesti fiind aceasta: „No matter what you step in, keep walking along and singing your song…” 

Am printat de aici imaginile din carte si copiii i-au pus lui Pete pantofii potriviti in functie de lucrurile in care calca.

Avand in minte aceasta activitate, am talpi colorate pe cateva coli de hartie si am jucat un fel de Simon says spunandu-le copiilor: Pete the cat wants Maria to stand on blue shoes” .

La partea practica l-am facut pe Pete sub forma de marioneta din pungute de hartie (aici gasiti sursa de inspiratie).