Adunari distractive

Adunarea nu trebuie sa fie plictisitoare si nici nu sunt de acord cu invatarea prin memorare, vreau sa invatam constient, prin descoperire. Sigur, cu timpul nu va mai fi nevoie sa vizualizam elementele pe care le adunam, dar in faza de inceput este necesar ca adunarea sa se faca prin numarare. Si cum prin joc totul devine mult mai amuzant, folosim tot felul de articifii sa exersam fara sa ni se para o corvoada.

Avem un joc foarte dragut „Bus Stop” cu ajutorul caruia adunam pasagerii aflati in autobuz, facem scaderi cand calatorii coboara si astfel exersam adunarile si scaderile fara pic de efort.

p2070002p2070003

p2070005

Ne-am adus aminte de masinaria de facut socoteli si am mai confectionat una asemanatoare cu care ne jucam punand un anumit numar de pompoane sau bilute prin tuburi si numaram rezultatul.

p2210010

Am mai parcat niste masini de la operatiile de adunare pana la rezultatele lor.

p2210082

Dupa modelul Emei, am decupat cifre din carton si am facut diverse buzunare pe care am scris adunari, rezultatul se afla in interiorul buzunarului. N-am reusit sa fac buzunare decat pentru cifrele 1 si 2, urmeaza sa le termin si pe celelalte.

p2010030p2010031p2210089

Spor la joaca!

 

Matematica distractiva

Avem de la Julia un joc foarte frumos cu un clovn caruia trebuie sa-i aranjam corpul in functie de indicatiile de pe cartonase, cel care reuseste primul sa respecte modelul ii pune si capul. Fetelor le place mult sa se intreaca in a-l construi. Insa nu ne jucam cu el doar dupa reguli, ne place sa si improvizam: facem siruri logice alternand culorile capacelor,

… facem clovni de o singura culoare,

… si chiar il folosim pentru a face adunari. Adunam capace de culori diferite si puneam pe nas rezultatul scris pe o bulina.

Maria doar a numarat capacele si a pus cifra potrivita pe nas.

One, two, buckle my shoe

Imi place foarte mult sa folosesc povesti rimate sau  cantecele la atelierele de engleza, dar si acasa cand le vorbesc fetelor despre o anumita tema. Din fericire, in engleza sunt astfel de povesti pe aproape orice tema si faptul ca sunt usor de retinut ii face pe copii increzatori si sunt entuziasmati sa invete. Raluca a scris de curand un articol despre aceste nursery rhymes atat de apreciate de toata lumea.

La atelierele de engleza pentru pitici de marti si joi am abordat o poezioara tare simpatica, „One, two, buckle my shoe”, din cartea „Illustrated rhyming stories” de la editura Usborne (Anca de la In minunata lumea a cartilor ne-a inlesnit procurarea ei, multumim 🙂 ), poezie ritmata ce poate fi si cantata cu ajutorul careia copiii invata mai usor sa numere.

Povestea continua numaratoarea pana la 30 insa noi ne-am oprit la 10. Am printat cartonse de aici pentru a ilustra povestea si copiii le-au potrivit recitand in acelasi timp si versurile.

Am ilustrat povestea, fiecare copil dramatizand cate un vers.

Am insistat si pe asocierea cantitatii cu numerele cu ajutorul unor cartonase de la editura Tehno Art.

Am avut un pantof confectionat dintr-o cutie de carton caruia copiii ii inchideau si descheiau catarama (buckle my shoe) si inauntru gaseau diverse animale pe care le denumeau.

Am pregatit un joc dintr-o cutie de carton pe care am scris perechile de cifre ce apar in poveste si am decupat o fanta sub ele. Copiii au primit capace pe care era lipita cate o imagine din poveste si astfel in timp ce repetam poezia fiecare venea si introducea capacul in locul potrivit.

Pentru a fixa mai bine asocierea cantitatilor cu cifrele, am facut un joc asemenator cu cel anterior, in care copiii introduceau capace cu cifre in dreptul animalor.

Marti copiii au desenat conturul palmelor pe o foaie si au lipit imagini din poveste pe degetele potrvite.

Joi am facut „a big fat hen” asambland toate elementele decupate in prealabil (aici am gasit ideea).

Nimerim tinta cu paiul

Inspirata de acest articol, am pregatit un joc rapid pentru fete prin care Maria a exersat culorile si cifrele pana la 5, iar Elena a citit cateva cuvinte. Jocul e foarte simplu : am acoperit o cutie de pantofi cu o coala subtire pe care am scris cele vizate.

 

Fetele trebuiau sa intepe cu un pai de baut cuvantul, cifra sau culoarea indicate de mine. Jocul a fost foarte amuzant dar a fost si un exercitiu excelent pentru coordonarea dintre ochi si mana.

Ne jucam, matematica-nvatam

Fetele s-au cam plictisit de stat in casa de cand cu zapada asta care a pus stapanire pe oras si ne-a impiedicat sa mergem la gradi. Asa ca in fiecare zi trebuie sa incercam tot felul de activitati. Maria a descoperit  „Prima mea carte de matematica” si vrea tot timpul sa lucram din ea.

Este o carte pe care o recomand din tot sufletul, are o multime de activitati interesante si ilustratiile sunt superbe. Am pregatit pentru Maria mai intai o activitate de sortare pe grupe de obiecte pe care apoi le-a numarat si ajutata de Elena a potrivit cifrele corespunzatoare.

Am facut apoi diverse activitati din carte: am numarat fluturi,catei si alte animalute,

am ghicit cate farfurii sunt pe masa si le-am numarat apoi sa vedem daca am ghicit corect,

am enumerat lucrurile care sunt sus si cele care sunt jos,

am identificat apoi sticlele goale si pe cele pline.

Nici Elena n-a stat degeaba, tot exercitii de matematica a facut si ea: a descompus numere,

si a facut adunari si scaderi.

Spor la joaca si voua!

Elephants

Joi la atelierul pentru pitici am  continuat sa numaram cu Humphrey si dupa ce ne-am amintit de toate lucrurile pe care le facea familia de elefantei, am trecut si noi la numarat. Fiecare copil a primit o punguta cu diferite obiectepe care trebuia sa le numere. A fost distractiv fiindca obiectele le-au starnit interesul copiilor: 1 rabbit, 2 flowers, 3 lollipos, 4 eyes, 5 feathers, 6 bees, 7 bells, 8 ladybirds, 9 leaves, 10 hedgehogs.

Pentru a ne dezmorti am cantat si dansat acest silly song A Ram Sam Sam.

Am facut apoi elefantei din carton si in loc de trompa am pus suflatori pentru petrecere, de aici m-am inspirat.

 Cred ca va imginati ce distractie a fost, copiilor le-a placut foarte mult sa sufle in trompete   😀