Activitati cu dovleci

Cand a ajuns ieri acasa de la gradi Elena a vrut neaparat sa-i dau ceva de colorat asa ca m-am conformat si am printat de aici o fisa foarte faina. Trebuia sa coloreze mai inati dovlecii mari cu galben si cei mici cu portocaliu (am profitat de ocazie sa repetam si culorile in engleza), apoi sa coloreze 1 liliac roz, 2 albastri…, apoi pisicile din partea stanga cu maro si cele din dreapta cu portocaliu. Bineinteles ca n-a avut rabdare sa coloreze tot, dar si-a facut macar pofta :).

Am facut apoi cateva fise de unire a punctelor .

Si fiindca pregatisem niste stampile din capace de lapte, am stampilat cateva cifre pe niste fise printate de aici. Atentie insa cand lipiti cifrele sa le puneti invers, ca in oglinda, eu le-am pus prima data asa normale si cand am stampilat au iesit aiurea 🙂 .

Mai urmeaza astazi cateva activitati de Halloween si gata cu dovlecii, ii lasam deoparte pana anul viitor.

Anunțuri

Ghirlanda cu fantome

Nu am lucrat pana acum cu stampile din cartof si aceasta idee grozava ne-a dat ocazia sa expertimentam si aceasta tehnica. Am taiat un cartof pe lungime si i-am facut doua gauri pentru ochi iar jos l-am taiat in zig-zag. Am pregatit o farfurie cu tempera alba, o foaie cartonata neagraElena a trecut la stampilat.

Am infipt o furculita in cartof ca sa-l tina mai bine.

Dupa ce s-a uscat vopseaua am decupat fantomele si le-am lipit cu pistolul cu silicon pe o panglica portocalie. Am mai lipit si niste pisici, paianjeni si dovleci (i-am cumparat de anul trecut de la Kaufland de la standul cu produse cu pret unic) .

Am lipit apoi ghirlanda pe perete cu adeviz tablete si asteptam Halloween-ul 🙂 .

Masca de pisica

Am cumparat intamplator  cartea Catelul vrajitoarei de la ed. Corint Junior impreuna cu alte carticele si a devenit rapid una dintre preferatele Elenei.

Cartea este in format mic si nu e cartonata insa interiorul seamana foarte bine cu cartile in engleza de la ed. Ladybird. Textul e captivant, scris cu caractere rotunjite ce pot fi citite si de incepatori si are multe poze pe pagina. Singurul minus ar fi ca paginile par a se desprinde daca e folosita intens. Mai sunt inca 3 volume cu acelasi catelul dragut si o sa comandam si pe acestea 🙂 .

In cartea noastra Wilf catelusul vrea sa devina catelul unei vrajitoare, dar cum vrajitoarele nu au ca animale de companie decat pisici, paianjeni, broaste raioase, sau lilieci, Wilf s-a gandit ca s-ar putea deghiza. Cum nu-i statea bine deghizat in paianjen sau liliac, si-a construit o masca de pisica. Pana la urma vrajitoarea l-a acceptat si fara sa fie deghizat si s-a dovedit a fi cel mai bun animal de companie.

Elena a vrut si ea sa aiba o masca de pisica asa ca am printat una pe care Elena a colorat-o ca si Wilf.

Am decupat ochii si nasul, i-am pus un elastic la spate si gata masca. Le-a placut masca si s-au amuzat amandoua mergand cu ea prin casa 🙂 .

pisicuta Elena

pisicuta Maria

Invatam culorile in engleza

Mi-am propus  sa fac cu Elena lectii constante de limba engleza si cum cand sunt mai multi copii totul devine mai interesant, m-am gandit sa fac un fel de atelier de creatie in limba engleza. Poate e pretentios spus asa, de fapt imi doresc sa invatam engleza prin joc; o sa pictam, o sa coloram, lipim, decupam, modelam, o sa folosim tot felul de activitati pe care le-am folosit pana acum, doar ca vom vorbi in engleza. Astazi am afacut un experiment si am chemat mai multi copii sa vad cum ma descurc cu ei, cum reactioneaza ei la astfel de jocuri. Iata cateva dintre jocurile pe care le-am facut, tema fiind culorile.

Mai intai am lipit partile fetei (multumim Coca pentru idee): am facut un zar mare dintr-o cutie de medicamente pe care am lipit cele 6 culori care ne interesau si in functie de ce culoare cadea pe zar trebuia sa lipim partile fetei.

Apoi printat roata culorilor si copiii trebuia sa prinda cargile de rufe potrivite fiecarei culori.

Am ajutat apoi omiduta sa le duca puisorilor ei bomboane colorate :). Am avut o omiduta colorata iar copiii au dat cu zarul si au pus cu penseta (cautam demult astfel de clesti/penseta dar am reusit sa gasesc la un magazin de lanaga noi, sunt de la cutiile alea mari cu jeleuri care se vand cu bucata si vanzatoarea mi-a dat si mie cativa 🙂 ) pompoanele potrivite pe omida.

Am imprumutat din nou ideea de la Coca si am facut cativa dovleci din aluat de sare pe care i-am dat copiilor sa-i picteze in culorile preferate. Asta le-a placut cel mai mult si au picatat chiar si farfuria in care au fost dovlecii. O sa va arata doar varianta mea si a Elenei 🙂 .

Am avut chiar si inghetata 🙂 (am preluat ideea de la Roxana), fiecare a cerut in engleza culoarea preferata si se prefaceau ca sunt tare delicioase. Am vrut sa potrivim betele cu inghetatele dar am abandonat ideea, poate data viitoare.

Am repetat apoi poezia pe care au facut-o si la gradinita, dar am ilustrat-o pentru a vizualiza mai bine despre ce este vorba.

Am facut si experimentul cu vulcanul din otet si bicarbonat, dar pe acesta nu l-am pozat.

Fiindca tot se apropie Halloween-ul am facut un felinar dintr-o cutie metalica pe care tati a gaurit-o cu un surub.

La plecare fiecare a primit o surpriza dulce pusa intr-un plic-vrajitoare 🙂 (am luat ideea de aici).

Cam astea au fost activitatile pe care le-am facut, cu precizarea ca am incercat sa vorbim cat mai mult in engleza. Toti copiii s-au descurcat foarte bine si sper ca s-au distrat, mie mi-a placut experienta si cu siguranta o sa o mai repet. Multumim copiilor care au participat la „experiment” :D.

Baloane cu litere

M-am gandit ca ar fi bine sa mai repetam putin literele despre care am vorbit pana acum asa ca inspirata de acest articol, ne-am jucat putin cu balonele si cu literele.

Am desenat pe o foaie 3 baloane , am scris cuvinte de cate 3 litere pe un cartonas (pac si cap scrise cu litere mari si cu litere mici) si Elena trebuia sa puna in baloane literele potrivite pentru a scrie cuvintele.

S-a descurcat foarte bine, a citit fiecare litera si s-a bucurat cand a vazut ca poate sa citeasca un cuvant. I-am dat apoi niste cartonase ce contineau cuvinte care incep cu literele invatate (atat litere mari cat si mici) si ea trebuia sa potriveasca litera sub ele.

Sunt multumita de felul in care a reusit sa faca toate activitatile si ma bucura faptul ca ii place sa se joace si cu literele. Observ insa ca daca nu avem o poveste pe care sa se bazeze totul, nu are prea multa rabdare 🙂 .

Roboti din cutii metalice

Am vazut mai demult acesti roboti simpatici si am strans cele necesare pentru a-i face si noi. Am strans cutii metalice de conserve si le-am indepartat cu grija toate partile taioase si am cautat prin casa mai multe feluri de suruburi, piulite, saibe. Am pus magneti pe cateva capace de la sticle (Camelia ne-a inlesnit cumpararea magnetilor si-i multumim pentru asta) , alte capace au fost decorate cu bete de inghetata si pene, am adus chiar si spalatoare de sarma  :). Amanadoua fetele au fost foarte interesate si entuziasmate cand le-am aratat ce au de facut.

Imediat s-au pus pe treaba (Maria se distra cu magnetii, ii placea cum se lipesc unul de altul 🙂 ) si au creat o multime de modele.

Am facut si roboti cu cercei, asa-i ca le sta bine? 😀

A fost o actiivtate de care Elena nu se mai satura, pot spune ca a avut succes maxim, mai mult decat m-as fi asteptat. I-am aratat cum poate misca suruburi si saibe dintr-o cutie fara sa punem mana pe ele. Nu credea ca se poate dar apoi i-am aratat cum sa miste magnetii pe fundul cutiei si ii placea cum se plimba saiba fara sa o atinga.

O sa mai incercam si alte activitati magnetice fiindca ne-a placut foarte mult, cand s-au plictisit de facut roboti s-au jucat doar cu magnetii (avem un fisic de vreo 25 de magneti) si se distrau cand se respingeau  si le impingeau mainile  :).

Ne jucam cu literele (p, P)

Pentru a-i arata Elenei litera P am folosit cerculetele cu litere si litera modelata din argila .  Ne-am gandit impreuna la cuvinte care incep cu aceasta litera si pe masura ce spuneam era foarte mirata cat de multe stie :). Fiindca pe litra din argila am modelat un pinguin, m-am gandit sa facem unul si din carton. Asa ca am decupat din carton negru litera P si aripioarele pinguinului, din carton alb burtica si ciocul si picioarele din carton portocaliu. Am pregatit si ochii mobili si i le-am dat Elenei sa le asambleze.

I-a placut foarte mult pinguinul si a vrut sa faca si ea unul la fel folosind drept sablon litera din argila. S-a descurcat foarte bine, pana acum nu am mai lucrat cu sabloane dar o sa mai insistam pe tehnica asta fiindca vad ca-i place mult.

I-am dat apoi o foaie cu o para pe care trebuia sa o decoreze prin tehnica colajului. Am taiat hartie creponata porocalie si galbena pentru para si hartie verde pentru frunza. Elena a dat cu lipici peste tot si apoi a pus frumos bucatelele de hartie. A ajutat-o si Maria putin 🙂 .

A fost bineinteles atenta sa faca mai intai conturul 🙂 .

Fiindca puzzle-ul este preferatul ei, i-am facut unul din litera P (de aici am preluat ideea) . A fost foarte surprinsa cand l-a vazut, ma tot intreba cum l-am facut. Am ajutat-o putin pana s-a prins ea cum trebuie facut si apoi nu se mai oprea, voia sa-l tot faca.

Ca sa-i vina mai usor am ajutat-o sa scrie litera P peste puzzle.

Am continuat tot cun puzzle in forma de para (din setul despre care v-am mai povestit aici) .

Si fiindca tot cu litera P incepe si poza, Elena a vrut sa-si pozeze singura creatiile …. si picioarele  :D.

Am incheiat activitatile pentru litera P cu o carticica foarte frumoasa in limba engleza Peaches and Plum in trouble (cumparata de aici) despre Piersicuta si Prunica,2 ursuleti panda gemeni care sunt foarte nazdravani si au ascuns perele cu care bunicul trebuia sa mearga la expozitie.

Cartea s-a potrivit manusa cu tema noastra, Elena chiar a remarcat faptul ca  para nostra seamana cu perele din carte 🙂 .

Cam asa ne-am jucat noi cu literele P si p, vreau sa mentionez faptul ca activitatile s-au derulat pe parcursul a doua zile, in 3 reprize, sa nu va imaginati ca Elena are atat rabdare sa facem atatea activitati consecutiv. Oricum, eu sunt foarte multumita de cum insuseste informatiile, ii place ca a inceput sa cunoasca mai multe litere si e foarte mandra cand vede scris pe cate ceva o litera si stie ce este (de exemplu, dupa o runda de activitati cu litera P am iesit afara si mi-a aratat semnul de parcare : Uite mami, litera P) .