Cifre si povesti (4)

De data aceasta repetam cifra 7 si am ales povestea pe care Elena o iubeste cel mai mult, Alba ca Zapada si cei 7 Pitici.

Mai intai am citit povestea din cartea cu magneti despre care v-am mai vorbit, iar in timp ce citeam puneam pe fiecare pagina magnetii potriviti (cifre si personaje).  I-am adus si pe piticii din plastic pe care ii avem demult si desigur si pe Alba ca Zapada sa ne ajute. 😀

Am numarat piticii, am identificat cifra 7 dintre magneti, apoi am adus si noile cifre din argila si l-am reperat si acolo pe  7.

Elena s-a distrat apoi punandu-le piticilor cifrele din argila pe nas (a observat ca toti piticii au nasul mare 🙂 ) sau atarnate de caciula.

La urma am jucat Cursa piticilor, un joc pe care l-am facut mai demult, inspirat de Cursa melcilor colorati. Am pus astfel 4 pitici sa concureze si in functie de culoarea de pe caciula fiecaruia ianaintau daca pe zar cadea culoarea respectiva si trebuiau sa ajunga la Alba ca Zapada sa le dea un premiu. Ceilalti 3 faceau galerie, iar mami era comentatorul :D.

Cifre si povesti (3)

De ceva timp tot cautam povesti pe care sa le putem asocia cu cate o cifra, iar pentru unele cifre (4,6,8) am gasit mai greu. De curand am cumparat o carte foarte frumoasa ce cuprinde povesti cu animale, se numeste Betisorul nazdravan si e de la editura Regis (am cumparat-o de aici cu 17 lei).

Aici am gasit povestea portivita pentru a repeta cifra 4 –Roti diferite (am gasit si aici povestea daca vreti sa o cititi).

I-am pregatit Elenei o caruta dintr-un tub de la hartie igienica taiat pe jumatate la care am lipit 4 dopuri diferite pe post de roti. Am adus si animalutele despre care era vorba in poveste (o musculita, un cocos, un arici si o broscuta) si fiecare animalut a luat cate o roata, dupa ce le-am numarat desigur.

Am lasat-o pe Elena sa le dea fiecaruia roata potrivita (musculita rotita cea mica, ariciul pe cea marisoara, broscuta pe cea mijlocie si cocosul cocotat pe roata cea mare) si s-a descurcat bine cu marimile.

In poveste fiecare si-a construit cate ceva din rotita lui, noi n-am facut decat roaba, la restul (o furca de tors, o roata pentru fantana, o moara) nu s-a priceput mami.  😀

Concluzia povestii era ca in maini pricepute si rotile diferite devin folositoare si astfel am povestit un pic si despre reciclare (i-am aratat cum din cutii de la jucarii am facut jocuri frumoase ).

Am continuat cu niste cercuri de marimi diferite pe care trebuia sa le imperecheze si sa le puna in ordine de la mic la mare si am identificat cifra 4.

A mai facut niste bilute din plastilina tot asa pe marimi  si le-am numarat.

Cifre si povesti (2)

Continuam cu cifra 5 fiindca deocamdata nu am gasit o poveste pentru cifra 4 (daca n-o sa gasim va trebui sa inventam una 🙂 ). Multumita Antoanetei am aflat de povestea Manusa si am gasit aici povestea ilustrata. Fiindca voiam sa insist pe cifra 5, manusa noastra a fost din aceea cu degete. Am decupat asadar conturul mainilor mele si pe o palma am scris pentru fiecare deget numele animalelor care se adaposteau acolo, iar pe cealalta am scris cifre amestecate si Elena trebuia sa recunoasca si sa incercuiasca cifra 5.

Am printat si niste animalute  si pe masura ce ii citeam povestea Elena punea animalul in degetul potrivit din manusa (cu ocazia asta a repetat si cantecelul cu degetele: Degetul mare pleaca la plimbare….).

 

I-a placut tare mult povestea si era amuzata de numele animalelor (soricel-roade multicel, iepurici-alerg-pe-aici, vulpita cumetrita, broscuta-umbla-fuguta, jupanul-lup-sur-la trup). Dupa ce am terminat de povestit i-am aratat mai multe perechi de manusi, le-am numarat degetele fiecareia, apoi le-a asezat pe perechi.

A recunoscut apoi cifra 5 din palma cu cifre amestecate, s-a descurcat destul de bine, sunt foarte multumita asadar de cum a iesit activitatea.

Revin cu aceeasi rugaminte: daca stiti povesti sau poezii pe care sa le putem folosi pentru invatatrea numerelor, va rog sa ne dati si noua de veste.

Cifre si povesti (1)

Vreau sa insist mai mult pe recunoasterea cifrelor pentru ca Elena mai are unele dificultati in a le identifica daca nu sunt puse in ordine. Asa ca m-am gandit ca ar trebui sa facem mai multe activitati pe tema asta si vreau sa asociez cifrele cu o poveste/poezie.

Fiindca pe 1 si pe 2 le recunoaste in orice situatie, am inceput cu 3 (cifra magica ) .  Pentru poveste am ales „Capra cu 3 iezi” si pe o foaie am desenat o masuta cu 3 picioare, langa ea 3 scaune iar pe masa erau 3 farfurii, 2 cani,  1 lingura si 1 cutit. Am scris in drepta foii cifrele 1,2,3 si Elena trebua sa spuna cate obiecte sunt, sa le incercuiasca pe cele de acelasi fel si sa le uneasca cu cifra corespunzatoare.

Sa nu radeti de desenul meu, daca m-as fi dat de 3 ori peste cap poate mi-ar fi  iesit mai bine.  😀

I-am spus Elenei ca acolo este bucataria iezilor si ca sa para mai credibil i-am adus si pe iezi la masa.  🙂

Dupa ce a rezolvat fisa am trecut la poveste. Avem o carte cu Povesti Romanesti  de la editura Gama care ne place foarte mult fiindca are un format mai special si la fiecare poveste gasim cate o surpriza. De exemplu la Capra cu 3 iezi se afla un plic cu personajele povestii.

Nu prea stim povesti cu 4,5 personaje pentu a le folosi  cu cifrele respective, daca aveti vreo sugestie v-as fi recunoascatoare.  🙂