Ne jucam cu insectele

Fiindca sapataman aceasta Maria a invatat la gradi despre insecte, am profitat de ocazie sa scoatem gandaceii pentru cateva jocuri de matematica. Am printat de aici borcane cu cifre si fiecare le umplea cu insecte de la jocul Mosquito.

Am printat apoi un borcan mai mare (aici l-am gasit) in care puneam insecte in functie de ce cadea pe zar.

Am vazut apoi care grup de insecte e mai mare si am pus semnul cu gura deschisa a crocodilului spre numarul mai mare.

Am trecut de la matematica la o poveste frumoasa despre insecte si pasari, „Luna- Betiluna si Dora- Minodora intr-un gaz- album cu pasarele”  de Smigelschi Anamaria.

 

Rainy Day Activity Pack

Am primit de curand de la Anamaria, Citim cu Drag, un set de carticele cu activitati care au produs o mare bucurie la noi acasa. Primul lucru apreciat de catre fete a fost cutia in care sunt asezate si care este ca o gentuta; cateva zile au luat-o peste tot cu ele :). Cele 4 carti din colectie sunt in format micut, A5, numai bune de luat in calatorii.

„Rainy Day Activity book” este un caiet cu pagini foarte frumos colorate si cu activitati interesante pentru copii. Sunt o multime de labirinturi dragute, imagini in care trebuie sa descoperi anumite lucruri, sa gasesti diferentele intre imagini, sa colorezi dupa codul culorilor sau sa gasesti greseala.

Aceasta cerinta mi-a dat si mie batai de cap , nu ma prindeam deloc unde-i greseala 🙂

„Rainy Day Doodling book” este un caiet in care copiii trebuie sa deseneze pentru a completa niste imagini. La noi mare succes a avut cerinta de a face fete in anumite forme. Imi place ca le da copiilor si exemple, astfel fetele mele au invatat sa faca o fata plangacioasa , iar asta le-a placut tare mult.

Exista in pachet si o carte de colorat cu imagini simple si dragute.

„Things to make and do on a rainy day” este o carte din care invatam cum sa facem anumite activitati practice. Sunt unele dintre ele pe care le-am incercat si noi cu mare succes.

Daca vreti sa comandati gentuta cu carti, o puteti gasi aici la un pret foarte bun. Multumim Anamaria pentru cadou, noi chiar Citim cu drag cartile de la editura Usborne :).

Promisiunea ramane promisiune

Ce este o promisiune? V-ati luat vreodata angajamentul ca veti face ceva si nu v-ati tinut de cuvant? Mai avem incredere in cei care nu-si tin promisiunile? Acestea au fost doar cateva dintre subiectele de discutie pe care le-am avut vineri la atelierul de lectura. Am citit o carte foarte frumoasa ce este insotita si de un DVD cu animatia povestii, „Promisiunea ramane promisiune” de Knister cu ilustratii suberbe de Eve Tharlet. In carte marmota are incredere deplina in promisiunea pe care i-a facut-o papadia si s-a dovedit ca, desi nu se mai astepta sa o reintalneasca pe delicata lui prietena, increderea nu i-a fost inselata: primavara urmatoare papadia  a iesit din nou la soare impreuna cu o multime de prietene de-ale ei, spre marea bucurie a marmotei.

Am dat si noi exemple de promisiuni pe care le-am facut si care ne-au fost facute si apoi i-am rugat pe copii sa se gandeasca daca exista si promisiuni pe care nu trebuie sa le tinem. Au fost putin incurcati, asa ca le-am dat cateva exemple: daca vedem ca cineva face rau cuiva, sau daca cineva ne face rau si ne cere sa promitem ca nu vom spune nimic nimanui, acestea sunt promisiuni pe care nu trebuie sa le tinem, sunt secrete urate pe care e musai sa le spunem unui adult (am vorbit mai demult la un atelier despre astfel de secrete). Le-am dat copiilor cate un cartonas rosu si cate unul verde si eu le spuneam diverse situatii in care facem promisiuni si ei ridicau cartonasul verde daca promisiunea putea fi tinuta, si pe cel rosu daca nu trebuia sa tinem promisiunea.

Am facut si un joc de rol in care cate doi, copiii interpretau diverse personaje care isi faceau promisiuni si le tineau sau nu.

Am urmarit cum se transforma papadia intr-un filmulet foarte frumos, apoi am trecut la pictarea papadiilor galbene si albe. Pentru cele albe am folosit betisoare pentru urechi (aici gasiti sursa de inspiratie), iar pe cele galbene le-am facut cu scobitori.

What’s the time, Mr. Wolf?

Imi plac foarte mult cartile care au tot felul de „artificii” sa-i atraga pe copiii, imi plac cele cu ferestre sub care se ascund diverse lucruri, cele care dau un indiciu ce trebuie gasit in paginile urmatoare, sau acelea care au incorporate marionete pentru degete cu ajutorul carora povestea poate fi animata foarte frumos. Invatarea ceasului este o notiune destul de dificila pentru copii, asa ca atunci cand am gasit aceasta carte am stiut ca ea va face insusirea notiunilor mult mai usoara.. Este vorba despre „What’s the time, Mr Wolf?„, in care un lup infometat ne prezinta ce face el la diferite ore din zi. Aici puteti vedea cartea si asculta cantecelul. Le-am prezentat cartea copiilor de la atelierul pentru pitici si au fost tare incantati in primul rand de marioneta, dar si povestea a fost amuzanta si am exersat exprimarea orei cu ajutorul ei. Am folosit ceasul din lemn (de aici l-am cumparat, vad ca nu mai este in stoc dar gasiti unele similare foarte dragute) si am intrebat si raspuns „What’s the time?” intrebau copiii si cel care venea la ceas il potrivea si raspundea „It’s … o’clock.” Am printat niste cartonase cu ceasuri aflate la diferite ore fixe si am exersat mergand pe ele, cand muzica se orpea intrebam „What’s the time?” si copiii raspundeau in fucntie de ceasul pe care erau asezati. Am identificat apoi cat e ceasul cautand cartonase ce erau lipite pe pereti. Ne-am distrat spunand cat e ceasul cu ajutorul corpului. Am jucat si jocul „What’s the time, Mr Wolf?”, un fel de „La perete, stop!”, in care un copil era Mr. Wolf si statea cu fata la perete. Ceilalti erau aliniati la o distanta mai mare in spatele lui si intrebau „What’s the time, Mr. Wolf?”. Domnul Lup raspundea spunand o ora la intamplare si ceilalti faceau atatia pasi cat era ora. Lupul se intorcea la un moment dat si ceilalti trebuiau sa stea nemiscati. Jocul continua pana ajungeau langa lup. Regula jocului spune ca la un monet dat lupul spune „It’s dinner time!” si fuge dupa copii, insa noi nu aveam prea mult loc pentru alergat, asa ca am sarit peste acest amanunt ;). La partea practica am facut ceasuri potrivind limbile si cifrele.