Cum crestem apetitul pentru citit

In opinia mea, nu exista copil caruia sa nu-i placa sa citeasca, doar ca  nu i-a fost starnit apetitul prin mijloace potrivite, nu i-a fost prezentata cartea care sa-i starneasca interesul. Ma bucur ca Elenei ii place foarte mult sa citeasca, o atrag in special cartile din colectia Smart Blue de la editura Arthur, urmareste pe YouTube recenzii iar asta a impulsionat-o sa-si faca si ea un canal unde sa prezinte cartile citite.

Imi doresc sa cultiv aceasta placere a lecturii si la Maria si de aceea caut metodele potrivite pentru a-i creste increderea in fortele proprii. Ea a invatat mai usor sa citeasca, probabil avand si exemplul surorii ei. Nu a citit pe silabe, citeste literele in gand si apoi spune direct cuvantul. Ma bucur ca in ultimul timp au aparut o multime de materiale atractive si carti potrivite pentru cititorii incepatori si o sa va prezint cateva dintre cele  pe care le folosim.

Am cumparat acest puzzle din 3 piese (Triopuzzle-editura Gama) cu ajutorul carora facem propozitii.

Ne distram amestecand cuvintele pentru a obtine propozitii amuzante si in felul acesta cititul devine o joaca.

Mai folosim paharele pentru a gasi litera din mijlocul cuvintelor (aici am vorbit mai mult despre acest joc), iar in ultima perioada citim destul de mult din carti.

Imi plac foarte mult cartile din colectia „Invat sa citesc” nivelul 0 de la editura Gama, Mariei ii place sa lipeasca abtibildurile si apoi sa descopere cuvintele inlocuite de imagini in text.

Tot de la editura Gama avem cateva carti din colectia Tandem, carti ce contin cate 2 povesti: prima este una simpla, scrisa cu litere mari de tipar, cea de-a doua este o poveste  putin mai lunga, pe care copilul o va citi alternativ cu parintele.

Carti cu text putin mai avem de la Editura Didactica si Pedagogica, de la editura Girasol, dar si de la Litera.

Si cartile din colectia „Vlad si cartea cu Genius” de la editura Arthur sunt foarte dragute si se citesc usor.

Sunt asadar o multime de variante care de care mai atractive cu ajutorul carora putem sa ii facem pe copii sa indragesca cititul, dar cel mai important dintre toate este exemplul personal; degeaba il indemnam pe copil sa citeasca daca nu ne vede si pe noi facand lucrul acesta. Asadar, sa terminam anul citind o carte relaxanta si ar fi frumos sa ne facem, impreuna cu copiii, o lista cu carti pe care sa le citim anul urmator.

Spor la citit!

Reclame

Chicken Licken

„Chicken Licken” este o poveste draguta (o mai gasiti si sub denumirea de „Chicken Little” sau „Henny Penny”) despre un pui blegut care s-a speriat cand i-a cazut o ghinda in cap si a crezut ca o bucata de cer l-a lovit. A alergat la celelalte pasari si impreuna cu ele au pornit catre rege. S-au lasat insa pacalite de vulpe si au intrat in viziuina ei,dar din fericire au scapat  nevatamate. Copiii au invatat ca nu e bine sa ne luam dupa ceilalti fara sa descoperim singuri daca chiar suntem in pericol si am vazut ca nu e bine sa mergem nicaieri cu strainii.

picmonkey2bcollage14

Cartea (am cumparat-o de la Anca ) ne-a ajutat sa vorbim despre anotimpuri, despre vreme, despre cum se simt personajele. Am facut si un mic teatru cu marionete pe bat pentru a putea intelege mai bine povestea.

p42100671p4210068

La partea practica am facut puisori pictati cu ajutorul furculitei, dar si din fasii de hartie creponata.

picmonkey2bcollage23

 

 

 

Pictam cu apa

Dintre toate activitatile practice pe care le-am facut de-a lungul timpului, pictura ocupa un loc fruntas in topul preferintelor. Incercam mereu diferite tehnici si ne place sa avem mereu un element surpriza.

De curand am cumparat doua carticele care le-au placut tare mult fetelor. Le-am spus ca vor picta doar cu apa si au fost foarte surprinse sa vada cum se descopereau culorile pe masura ce imaginea era udata. Cartile sunt de la editura Kreativ si sunt foarte accesibile ca pret.

p11900521p1190051p1190054p1190053

O sa mai repetam si experimentele cu apa facute cand era Elena mica, cred ca le vor placea si acum 🙂

Ce poti sa faci?

Saptamana trecuta la atelierele de engleza pentru pitici am invatat sa spunem ce putem si ce nu putem sa facem. Am folosit ca suport cartea „From head to toe” a lui Eric Carle. Am invatat intai animalele care apar in poveste, apoi am citit povestea impreuna, copiii facand miscarile respective si raspunzand la intrebarea :”Can you do it? ” „I can do it”. Tare ne-am mai amuzat arcuindu-ne spatele ca pisicutele, sau dand din picioare ca magarusii :).

pb300914pb300915pb300916pb300917

 

Am cantat si cantecelul povestii, gasiti si varianta ritmata (chant).

Ne-am jucat apoi aratand fiecare ce poate sa faca, am mimat cate o actiune si ceilalti ghiceau ce putem face: „You can play football/You can dance/You can sing.”

Am avut cartonase cu actiuni pe care le putem face si actiuni pe care nu le putem face („can/can’t do„) si ne-am jucat mergand pe ele, cand se oprea muzica spuneam ce reprezinta imaginea respectiva („I can climb a tree/ I can’t drive a car„).

pb180557pb180562pb180544

 

Am cantat si acest cantecel in care animalele spuneau ce pot face.

La partea practica am facut broscute care pot sari (aici gasiti sursa de inspiratie ).

La alta intalnire am facut balerine ce pot dansa (le-am confectionat dupa acest model din clesti de lemn, sarmulite plusate si hartie pentru briose ).

pb180548pb180551

pb180552pb180554pb190627

 

 

 

Sperietoare si secrete

Cartea „The complete book of Farmyard tales” de la editura Usborne are povesti foarte frumoase si am folosit-o de multe ori atat acasa, cat si la atelier. Saptamana trecuta am descoperit secretul sperietoarei de ciori („Scarecrow’s secret”).

 

Ne-am amintitit denumirea articolelor de imbracaminte si a partilor corpului si am facut si noi o sperietoare.

 

 

Ne-am reamintit si denumirea emotiilor si ne-am cautat perechea („Are you sad?” „No, I’m not/Yes, I am”).

 

Am asamblat alte sperietoare din fetru in hainele carora ascundeam puiuti de animale, copiii veneau pe rand si descopereau care este secretul sperietoarei (am repetat si puiii de animale cu aceasta ocazie si am ascultat din nou acest cantecel).

 

La partea practica am facut sperietoare de ciori: la prima intalnire le-am pus pe bat, iar la a doua le-am facut picioare din carlige de rufe.

 

Happy Pumpkin Day!

Sarbatoarea de Halloween a impartit lumea in doua tabere: unii sunt mari sustinatori ai evenimetului si se costumeaza in cele mai infioratoare aratari, ceilalti sunt total impotriva si nu accepta sa imprumute sarbatoarea altora. Eu ma situez undeva la mijloc, fiindca nu ma deranjeaza preluarea unei sarbatori, atata timp cat luam partile frumoase si o putem exploata pentru a face placerea copiilor de a se costuma si de a invata intr-o maniera amuzanta. N-o sa-i inteleg niciodata pe parintii care le cumpara copiilor costume de vampiri insangerati, moartea cu coasa sau alte hidosenii pe care le-am vazut zilele acestea chiar la scoala. Prefer sa abordez sarbatoarea ca un carnaval al costumelor simpatice si la atelierele de engleza de saptamana aceasta ne-am costumat in dovleci, super-eroi, albinute, fluturasi, iar copiilor le-a placut tare mult sa se joace astfel.

Am citit si o carte tare draguta, „It’s pumpkin day, mouse!” de Laura Joffe Numeroff, cu ilustratii superbe, cu text simplu, o carte cu ajutorul careia am repetat emotiile si o multime de expresii (the mouse spilled the paint, it’s dirty/clean, the pumpkins are big/small).

Am cantat „Can you make a happy face?” si „Five little pumpkins”.

Copiii au facut felinare, pictand diferite expresii ale fetei pe borcane cu 7 laturi (mai multe fotografii gasiti pe FB).

Am colorat si dovleci care exprimau diferite emotii (aici gasiti fisele).

 

Go away, Big Green Monster!

Saptamana aceasta la atelierele de engleza am avut ca invitat un monstru simpatic ce ne-a ajutat sa repetam partile corpului (ale fetei in special). Cartea pe care am citit-o este „Go way, Big Green Monster!” de Ed Emberly, o carte asa cum imi place mie: cu surprize care apar sau dispar  la fiecare pagina. Desi nu avem o actiune propriu zisa, doar monstrul care apare pe bucatele si apoi noi il facem sa dispara, copiii au fost incantati de-a dreptul.

Puteti asculta aici si cantecul.

L-am asamblat pe monstru din bucatele de fetru, apoi pe rand copiii il faceau sa si dispara .

Am mai avut un monstru infometat caruia copiii i-au dat fructe si legume.

La partea practica am facut monstrisori din farfurii de carton.

La o alta intalnire am pus vopsea pe foaie si am facut monstri prin presarea foii .

Mai multe fotografii de la atelier puteti vedea pe Facebook.