5 little ducks

Ne-au fost de ajuns 5 ratuste simpatice pentru a ne distra de minune la atelierele de engleza pentru pitici de saptamana aceasta. „5 little ducks” e cantecelul pe baza caruia am facut o multime de jocuri si activitati amuzante. Am dramatizat totul cu ajutorul ratelor din carton descarcate de aici, apoi fiecare copil a interpretat cate un rol de pui de ratusca sau mama ori tata si am tot inotat „over the hill and far away„.

Ne-am jucat cu ratele si broscutele intr-un iaz facut din bilute hidrofile.

Pentru a intelege mai bine prepozitiile in si out, ne-am jucat intrand in tunel si iesind afara.

Am confectionat un iaz dintr-o cutie (aici am gasit modelul), am pus un nufar, chiar si un pod pe iaz si cu ajutorul unui magnet  copiii conduceau ratele (pe care am atasat o agrafa metalica).

Am mers apoi pe ratuste colorate sub aripile carora se aflau mijloace de transport.

Am decupat ratuste pe care le-am lipit in iaz pe cele care inotau si in afara iazului pe cele care mergeau.

Am mai facut broscute inotand in iaz  (pe o farfurie de carton).

Anunțuri

Rosie’s walk

La atelierele de engleza pentru pitici de saptamana aceasta am insotit-o la plimbare pe gainusa Rosie, „Rosie’s walk” de Pat Hutchins.

Cu ajutorul povestii am invatat prepozitii de loc si ne-am distrat punand in scena aventura gainusei. Am printat de aici cartonase cu imaginile din poveste, si dupa ce am citit cartea cu ajutorul lor, le-am lipit pe scaune, mese, pernute si ne-am facut un adevarat traseu prin incapere :). Copiii s-au amuzat trecand „across the yard”, around the pond”, „over the haystack”, „past the mill”, through the fence”, under the beehives”.

Through the fence

Under the beehive

Copiii aveau in mana cate o gainusa draguta din material textil (le-am cumparat la un pret excelent de la Maxx, 9 gaini=3 lei).

Around the pond

Past the mill

Copiii au primit apoi animalute si fiecare conducea animalul in locul indicat de mine, prin traseu. Am jucat si un joc cu mingea pentru a fixa pozitiile spatiale: copiii stateau intr-un sir si dadeau o minge de la unul la altul: primul dadea minge pe deasupra capului-over your head,  urmatorul o trecea pe sub picioare– under your legs, al treilea lua mingea si se rasucea– around your body, al patrulea primea mingea printre brate– through your arms”.

La partea practica am facut gainuse din conuri de hartie dupa acest model.

La cea de-a doua intalnire am facut carticele acordeon (dupa acest model) lipind imagini din poveste.

Intalnirile s-au terminat cu baloane de sapun, spre incantarea tuturor 🙂

 

 

 

Bulgaras de primavara

Iepurasul si ariciul din acest set de carti sunt adorabili si am citit de multe ori aventurile lor. M-am gandit ca le va placea si copiilor de la atelierul de lectura, asa ca pentru vineri am ales „Bulgaras de primavara”. Din pacate in multe dintre librariile online stocul este epuizat, insa cu siguranta le puteti gasi in librariile din oras (eu le-am vazut pe toate 4 la Libraria Alexandria).

 

Aricul si iepurasul sunt prieteni si, fiindca ariciul era tare curios cum arata iarna, l-a rugat pe prietenul sau sa-i pastreze un piculet pentru atunci cand se va trezi din hibernare. Si ca iepurasul sa nu uite de promisiune i-a scris mesajul pe scoarta unui copac.

Iepurasul s-a gandit ca un bulgare de zapada acoperit cu frunze uscate se va pastra bine pana la primavara si ariciul ca sti cum este iarna, insa din pacate bulgarele s-a cam topit. Totusi ariciul a aflat cate de rece si ascutit este frigul iernii cand a tinut bulagarele in mana: era asa de rece incat i s-a parut ca l-a muscat.

Fiecare copil s-a gandit la obiecte care le amintesc de iarna si au caracterizat iarna in cateva cuvinte. Am discutat despre animalele care hiberneaza si copiii mi-au dat cateva exemple.

Am vorbit apoi despre cum putem pastra in amintirea noastra un loc pe care l-am vizitat si care ne-a placut mult, si cum am putea sa le aducem si prietenilor nostri o bucatica din acel loc: facem fotografii, aducem suveniruri si lucruri intersante pe care le gasim acolo, nu neaparat din acelea pe care sa le cumparam. Copiii au promis ca se vor gandi mai mult la prietenii lor cand vor merge in vacanta si vor aduce simboluri specifice zonei in care vor merge.

Am analizat apoi putin cele doua personaje si am observat ca desi sunt prieteni, ariciul ii tot spune iepurasului ca e uituc, ceea ce nu ni s-a parut chiar in regula. Copiii au spus ca nu le-ar placea ca un prieten sa le spuna asa. Pentru a vorbi despre calitati si lucruri pe care le apreciem unii la ceilalti am jucat „Ghemul calator”: un copil lua ghemul si infasura ata pe degetul aratator spunand cate o calitate a sa, dadea apoi ghemul mai departe, fiecare spunandu-si calitatile. Ghemul a fost infasurat la loc, de data asta copiii spuneau cate ceva ce le place la cel de la care il primeau.

La partea practica am facut bulgarasi din ata pe care i-am transformat in iepurasi (am infasurat ata pe un cerc pentru a face pompoane, apoi am lipit urechi, nas, ochi si codita pentru iepuras .)

Cadoul gargaritei Suzette

Suzette este o buburuza tare dragalasa si sensibila care viseaza sa ajunga o mare pictorita. Am vazut mai demult cartile cu gargarita, insa prezentarea Cameliei m-a convins ca trebuie sa le avem si noi. Iti multumim Camelia, ne-ai facut o mare bucurie, Suzette a devenit tare indragita la noi acasa :). Fiindca se apropia ziua mamelor, m-am gandit ca ar fi potrivit sa citim si la atelierul de lectura „Cadoul gargaritei Suzette” de Quentin Greban.

Am vorbit mai intai despre cadourile pe care copiii le-au pregatit mamelor de ziua lor, i-am intrebat daca ei cred ca animalele si insectele isi fac daruri si de aici am pornit o multime de povesti frumoase, fiecare imaginandu-si ce-ar putea sa-si daruiasca animalutele. Au fost incantati de imaginile din carticica si am zabovit mai mult asupra analizarii tuturor detaliilor. Am vazut cum gargarita Suzette i-a facut mamei un ghiveci cu flori din hartie, insa in drum spre casa vantul si plaia i-au distrus creatia.

Suzette era tare necajita, insa prietenii ei au sfatuit-o sa faca alt cadou, numai ca mica gargarita nu avea nicio idee. A vazut ca omida i-a pregatit mamei sale o inima cu gauri dintr-o frunza, melcul a facut biscuiti in forma de spirala precum cochilia lui, albina a pregatit un borcan cu miere pe care l-a decorat cu dungi galbene si maro asemenea celor de pe corpul ei.

 

Toti facusera cadouri care sa semene cu ei, ceva care-i reprezinta. Cand a vazut portretul pe care furnicuta i-l facuse mamei, Suzette a stiut ca la asta se pricepea ea cel mai bine asa ca s-a pus pe treaba. A vrut sa faca ceva care sa semene cu ea si a facut o floare cu rosu si negru, un minunat mac pe care mama l-a primit cu mare bucurie.

Credeti sa mama s-ar fi suparat daca Suzette ii ducea doar cioburile de la cadoul distrus de ploaie?, i-am intrebat pe copii. Sigur ca nu, fiindca mamelor le plac toate cadourile facute de copiii lor.

Ne-am gandit sa facem si noi o surpriza draguta pentru mame si copiii au facut felicitari pop-up cu un cosulet decorat cu flori, iar pe fata felicitarii au pus poza lor in mijlocul unei floricele, astfel am facut si noi un cadou care sa ne semene 🙂

Mai multe poze de la atelier gasiti aici.