Si tu ai un secret?

Atelierul de lectura de vineri a fost unul putin altfel decat celelalte fiindca n-am avut o poveste cu personaje, am creat propriile povesti si ne-am jucat vorbind despre secrete. Cand i-am intrebat ce inseamna un secret cu totii au spus ca este ceva ce-ti spune cineva si nu trebuie sa mai spui nimanui, insa copiii nu prea pot tine secrete si m-am amuzat cand au inceput sa-mi povesteasca ce secrete au cu prietenii lor 🙂 . N-au stiut ca pot exista si secrete urate, asa ca exemplele din cartea „Si tu ai un secret?„ de Nuria Roca ne-au fost de ajutor pentru a intelege mai bine despre ce este vorba. Cartea este scrisa pe intelesul copiilor si imi place mult fiindca e interactiva, copiii sunt implicati si li se cer raspunsuri.

Copiii au inteles ca secretele frumoase sunt acelea care ne fac fericiti si putem sa le tinem (cand pregatim o surpriza pentru ziua cuiva, un salut special intre prieteni, cand ne amuzam gasindu-i cuiva ascunzatoare pentru un joc) , iar secretele urate trebuie spune numaidecat unui adult in care avem incredere fiindca acestea ne fac sa fim nefericiti si ne impovareaza sufletul (cand cineva te loveste, cand un copil este lovit si tu esti martor, cand cineva te atinge intr-un mod nepotrivit). Am imprumutat de la Camelia ideea cu secretele din cutii si pentru a intelege mai bine diferenat dintre secretele urate si cele frumoase, am adus doua cutii si le-am spus copiilor ca secretele frumoase se tin in cutia inchisa, fiindca putem sa nu le spunem, iar cele urate se tin in cutia deschisa fiindca pe acestea nu trebuie sa le tinem, trebuie sa le impartasim unui adult (le-am explicat ca nu suntem considerati paraciosi daca sunem cand cineva ne supara, ne loveste sau le face rau celor din jurul nostru. Unii copii pastreaza astfel de secrete doar pentru a nu li se spune ca sunt paraciosi.). Copiii mi-au spus apoi la ureche cate un secret urat sau frumos pe care eu l-am scris pe un biletel si l-am pus intr-o cutie „neutra” (era semideschisa ). Copiii auau apoi cate un biletel si eu il citeam, iar ei hotarau in care cutie se incadreaza.

De la Coca am imprumutat ideea de a dramatiza mai multe situatii cu marionetele si copiii au fost actori foarte buni si dupa ce au vazut la mine cateva modele, au facut si ei scenarii asemanatoare: leul si catelul s-au luat la bataie si au distrus totul in jurul lor, dar le-au spus copiilor ca ii vor musca daca vor spune cuiva. Copiii au inteles ca este un secret urat si au spus imediat celorlalte animale ca cei doi sunt vinovatii.

Catelul i-a furat toata branza soricelului si acesta a mers plangand acasa, iar cand mama lui l-a intrebat ce s-a intamplat n-a vrut sa-i spuna, dar copiii au vazut ce s-a intamplat si au spus.

Catelul era suparat ca era ziua lui si numei nu-l felicitase, dar prietenii lui ii pregateau o petrecere  surpriza si copiii n-au dezvaluit nimic.

Ctelul le-a spus copiilor sa nu spuna nimanui ca va merge sa fure ouale din cuibarul gainilor, dar copiii imediat au spus gainii ce plan avea catelul si aceasta si-a pus ouale la adapost.

Soricelul era trist ca se juca singur, dra prietenii lui voiau sa0i faca i vizita surpriza asa ca nici copiii n-au dezvalui nimic.

Pentru partea practica am imprumutat ideea de la Bufnita cea Inteleapta de a desena secrete in interiorul unei casute si am decupat usile si ferestrele ca secretele sa iasa la lumina. Copiii au avut si martori pentru secretele lor, niste ursuleti draguti pe bat pe care i-am gasit in cutia semideschisa.

Surpriza dulce a fost in cutiute inchise 😉  si copiii au mai primit si cate un cartonas care continea un mesaj secret pe care l-au descoperit acasa (aici gasiti detalii despre confectionarea cartonaselor).