Pornim la drum

Marti la atelierul pentru pitici am reluat mijloacele de transport si am insistat asupra denumirii lor idenficand vehiculele de jucarie. Copiii au primit apoi jumatati de vehicule si si-au cautat partenerii pentru a intregi imaginea. Pentru a exersa si numaratul, copiii au primit cartonase cu mijloace de transport si dupa ce le numarau puneau un carlig de rufe pe cifra potrivita (de aici am descarcat fisele).

Am ascultat si am cantat “The wheels on the bus” .

Am repetat si culorile fiecare copil primind cate o masinuta colorata si pe rand veneau sa o aseze pe panou in fucntie de indicatii: red car, red car what do you see? I see a blue car looking at me. (aici puteti vedea activitatea si puteti descarca imaginile).

Am revazut cantecelul “Traffic light” si la partea practica am facut semafoarte de pus pe geam:  am pus bucatele de hartie creponata pe autocolant si lumina se reflecat frumos prin aceste culori.

Vehicule fara secrete :)

Joi la atelierul pentru pitici am repetat mijloacele de transport si am facut mai multe jocuri pentru a retine denumirile lor. Am potrivit mai intai vehiculele de jucarie cu cele de pe cartonase.

Am vizionat apoi un cantecel despre semafor “Traffic light” si am jucat apoi un joc in care dadeam din mana in mana o gentuta in care se alfa un mijloc de transport atat timp cat semaforul arata culoarea verde; cand se facea rosu copilul la care se afla gentuta spunea ce a gasit inauntru.

Am repetat si formele spunand ce vehicule se afla in diferite forme geometrice.

Am repetat si culorile ascultand I see colours everywhere”  ;copiii identificau masini ce aveau culorile indicate in cantec.

La partea practica am facut o barcuta care plutea pe apa.

Piticii descopera mijloacele de transport

Marti la atelierul pentru pitici am facut o introducere in lumea vehiculelor si mai intai le-am prezentat copiilor unele de jucarie.

Pentru a le retine copiii cautau vehiculul indicat de mine sau ghiceam cine lipseste dintr-un sir.

Am avut un trenulet din cutii de carton si in vagoane copiii au pus fructe, legume si forme si in felul acesta am mai repetat si notiunile invatate mai demult ;)  .


Am facut apoi trenuletul ai am cantat “Choo choo train”.

Asezati frumos pe scaune in autobuz :) am cantat The wheels on the bus” .

La partea practica am asamblat trenulete din carton colorat.

Means of transportation

Marti la atelierul de engleza ne-am jucat din nou cu mijloacele de transport si mai intai am condus jucariile spre diferite locatii (”I travel to the jungle by plane“).

Am urmarit un cantecel si apoi am pus si noi vehiculele despre care era vorba pe o macheta.

Am jucat apoi “Musical chairs” in care am asezat pe scaune imagini si fiecare copil aprimit aceleasi poze ca cele de pe scaun;scopul este ca atunci cand muzica se opreste, copiii sa se aseze pe scaunul care are aceasi imagine pe care o tine in mana.

Avem de la Julia o carte foarte frumoasa cu o masina ce merge pe diferite trasee si ne-a fost de mare ajutor fiindca am putut identifica o multime de mijloace de transport si a fost foarte distractiv pentru copii.

La partea practica am facut masini din farfurii de carton.

 

Vehicule

Sambata la atelierul de engleza am calatorit cu tot felul de vehicule (car, motorcycle, bike, truck, tractor, bus, plane , helicopter, boat, train) si am jucat mai multe jocuri pentru a le retine denumirea. Mai intai fiecare a primit cate un mijloc de transport pe care l-am denumit si a calatorit cu el, spunand in acelasi timp ce face (I’m driving the car/ I’m riding the bike).

Am condus vehiculele catre diferite obiecte din camera: Bus, drive to the pig! 

Am vorbit apoi despre felul in care calatorim spre anumite locatii ( jungle, school/kindergarten, supermarket, park): “How do you travel to the jungle?” ” I travel to the jungle by plane.” 

Ne-am asezat pe scaunele ca in autobuz si am cantat The wheels on the bus .

Am jucat un joc ce mie imi place foarte mult si il adaptez la cat mai multe dintre teme Blue car, blue car, what do you see? si copilul raspunde I see a boat looking at me. In fisele pe care le-am descarcat de aici  apare in partea de jos ne arata vehiculul pe care-l vedem.

La partea practica am realizat o barcuta din farfurii de carton (aici am gasit modelul ).

Ne-am plimbat si cu o masinuta facuta din carton :)

Surpriza dulce a fost in avioane din tuburi de carton.

 

Repetam mijloacele de transport

La atelierul de enlgeza de sambata ne-am “plimbat” cu tot felul de mijloace de transport :). Invitata noastra speciala a fost Miss Piggy, o marioneta foarte simpatica ce vorbea doar in engleza si care a participat la toate jocurile. Cu ajutorul copiilor Miss Piggy mi-a aratat mai intai mijloacele de tranport de pe macheta (eu intrebam: What is this, Miss Piggy? , iar copilul ce avea marioneta pe mana raspundea: This is a bus.)

Am ascultat apoi cantecul semaforului.

Red light, red light, what do you say?

I say stop, stop right away!

Yellow light, yellow light, what do you mean?

I mean wait till the light is green!

Red light, red light, what do you say?

I say go, go right away!

Cu ajutorul unui semafor facut dintr-o cutie de carton am jucat un joc ce copiilor le-a placut foarte mult: fiecare copil a primit un mijloc de trasport si mai intai eu eram semaforul si aprindeam cate o culoare (cu ajutorul unei lanterne) si spuneam ce trebuie sa faca la fiecare culoare (red-stop, yellow slow, green- go), iar ei faceau precum vehiculul respectiv.

Am urmarit si am ascultat un cantecel foarte frumos (We all go travelling by) si in timp ce cantam puneam si pe o macheta mijloacele de transport care apareau in cantec.

Am sortat apoi mijloacele de trasport in air, in water, on land.

Am ascultat si un cantecel rock foarte dragut cu masinute colorate din revista Holiday English. Am exemplificat si ce inseamna slow and fast prefacandu-ne ca suntem maisinute.

Am colorat cateva vehicule si copiii imi spuneau cu ce culoare l-au colorat pe fiecare.

Am asamblat apoi un trenulet cu forme colorate.

Surpriza dulce a fost in masinute colorate.

Unde s-au ascuns jucariile?

La atelierul de engleza de sambata am vorbit despre pozitii spatiale (in- in, pe- on, sub- under) si am avut multe jocuri pentru a fixa aceste notiuni.

Am printat o masina, un autobuz si un camion si le-am facut un fel de buzunar; cu ajutorul unui zar cu soricei colorati puneam soricelul in diferite locuri in functie de indicatiile mele (daca pe zar cadea soricelul rosu le spuneam: Put the red mouse in the car). 

Am facut mai multe variante ale jocului in care eu puneam soriceii in diferite pozitii, descriam una dintre ele si ei ghiceau despre ce soricel vorbesc (de exemplu aveam soricelul portocaliu in masina, cel rosu pe autobuz si cel mov sub camion. Eu spuneam: The mouse is under the truck. Ei trebuia sa ghiceasca despre ce soricel este vorba si spuneau: It’s the purple mouse. The purple mouse is under the truck.)

Am folosit si  jucarii pentru a pune soriceii in anumite locuri.

Copiii au primit apoi cate o pisica si un autobuz din hartie pe care le-au lipit in functie de cerintele mele (au asezat pisica in ce locuri le-am indicat eu: in sub sau pe autobuz).

Am jucat un joc de miscare cu care copiii s-au distrat foarte tare, si anume Simon says. Le spuneam Simon says put your hand on your head (Simon spune pune-ti mainile pe cap) iar ei executau comenzile. Fiecare copil a fost Simon si dadeau tot felul de comenzi.

Am asamblat si un tractor in care tot la fel au avut de pus un soricel in anumite locuri.

Surpriza dulce a fost intr-un avion: A candy in a plane  :) .